为什么一到青春期,孩子就叛逆、冲动、爱冒险?
来自加州大学洛杉矶分校发展神经科学实验室的首席研究员、心理学家AdrianaGalván,她将告诉我们——为什么孩子变了。在青春期,孩子们会从依赖转变为独立,这期间发生了什么?
大脑变了
全世界的实验室都希望能证明青少年的大脑与众不同——从神经生物学上来说,青少年并不仅仅是迷你版的成年人或者长得过大的孩子。
早期,这个领域主要研究青少年为什么爱冒险,以及由此带来的一些负面影响。但是我们实验室的研究表明,青少年对风险的敏感其实可以帮助它们更好地评估选择,并做出最佳决定——这甚至优于成年人。
在青春期,我们的大脑经过了一段独一无二的发展阶段,表现出深刻的优势和劣势,使得青春期如此与众不同:
一方面,青少年更容易受到负面因素影响,比如嗑药,也容易被积极事物驱动,比如加入到社会变革的大潮中;另一方面,青少年的大脑渴望探索、学习和社交,相比年幼的孩子和成人,他们的情绪、记忆和动机回路更加敏感。
我的实验室力图用神经影像学技术拍摄出青少年大脑活动时的快照,并与这些青少年成长环境中的调查结果结合起来。为此,我们进行了大范围的家庭访问,以对青少年的日常生活环境有一个更广泛的了解。
我们对父母和其它家庭成员进行采访,对邻居们进行深入评估,并对他们的睡眠环境拍照。我们在研究中引入了眨眼率评估,眨眼率是衡量多巴胺系统活动的一个很好的参考量。这种技术比神经影像学技术更简便也更经济,所以相比直接测量多巴胺那令人难以承受的昂贵和麻烦,这种技术可行性高且非常有效。
禁不住诱惑
青春期的孩子更易被诱惑,也更容易被纠正和转变。
在研究青少年对吸烟暗示的反应时,我们发现,虽然相比成年人,吸烟广告确实更容易唤起青少年的大脑奖励回路,但他们也对吸烟警告标志也更为敏感。
这项发现表明,相对成年人,禁烟广告的威慑作用对青少年更有效;同样地,对于别人的怂恿,相比成年人,青少年也更倾向于禁不住诱惑。这是因为,我们的大脑中海马体和前额叶皮层,在青春期经历了最大程度的开发,这些变化使得我们在青春期,对积极和消极环境因素都变得更加敏感。
求知欲更强
为孩子创造一起学习的机会,这时候同龄人的影响力比老师和家长更大;为孩子创造展现自己的机会,这时候他们希望能够发出自己的声音。
相比成年人,青春期中脑边缘多巴胺系统的改变促进了学习,增强了对机遇的感知,提高了对同龄人反馈的敏感度。了解了这些特性,我们也可以用于帮助青少年在课堂内外更多地吸收新知识。例如,同龄伙伴是知识非常有强有力的来源,无论是正面或者负面的信息,同龄人的话总比老师或家长更加有效。
家长可以为孩子们创造在一起学习的机会和空间,放大积极的影响。随着成长,青少年越来越渴望展现自己与日俱增的知识技能,并拓展新的社会关系,他们开始意识到自己是有影响力的,无论是通过社会活动,还是他们的信仰,或是在给予朋友需要的社会支持方面。这时候,家长们应提供机会让他们更多的了解所处环境,以及他们在改造环境中的作用,这能够增强孩子们的创造力、勇气和思维能力。
敢作敢为
鼓励孩子坚持自己的信念,并且对自己认为不对的行为说不。
尽管青少年的冒险行为有多变性,但大多数青少年都敢于承担风险。
这不一定是坏事,因为许多重要的人生经历都来自不断试错,但要注意的是,不要让冒险行为引向不健康或毁灭性的一面。
家长们应该引导青少年积极行动,譬如当遇到不公平的待遇,或者弱者被欺凌的时候,可以为自己的信念站出来。这能够让孩子看到有益的风险所带来的价值和快乐。
青春期时青少年大脑中的神经生物学改变因人而异。青春期中有更强的对探索、新经历的天然渴望,生命中没有任何一个时期可以与之相比。我们应该赞美这一段发展的时期,而不是将其归为病态。
孩子在青春期,有什么让你惊喜的变化吗?
本文来自果壳童学馆