幼儿动物故事（甄选6篇）

幼儿动物故事（1）

秋天到了，小熊家院子里的大树上，结满了大大小小的栗子。

小熊架着梯子爬上去，摘了很多很多。

它高兴的想：“这么多栗子，我要做成栗子月饼，等到中秋节那天吃!”

说干就干，小熊拿来面粉，和啊和，再把蒸好的软糯香甜的栗子塞进面团里，用模子压成一个月饼的形状。

一天下来，做了很多很多月饼，月饼的香气飘啊飘，飘进了小羊的鼻子里，小羊说：“小熊，你的月饼真香，可以给我尝一块吗?”

小熊却说：“不行不行!”

小象的长鼻子也闻见了，它说：“小熊，你的月饼真香，可以给我尝一块吗?”

小熊撅着嘴，说：“不行不行!”

小麻雀飞到窗台上，说：“小熊，你的月饼真香，可以给我尝一块吗?”

小熊不高兴的说：“不行不行!”

很快，中秋节到了，这天晚上，小熊一个人在家吃着月饼，突然它听到隔壁传来一阵阵欢声笑语，是小羊它们。

它们现在多开心呀!小熊心里很失落。

它想了想，端起一大盘栗子月饼，来到了小羊家门前，“咚咚咚!”敲了敲门，“吱呀”一声门开了，小羊、小象和小麻雀站在门里，“我……我们可以一起过中秋吗?”小熊支支吾吾的说。

大家一听，都笑着说：“当然可以啦!快来吧!”

它们一起坐在窗台前，品尝着甜蜜的月饼，欣赏着皎洁的圆月。

幼儿动物故事（2）

一个春光明媚的早晨，小乌龟欧利想体验一下农民的生活，就拿着铲子来到后院，他先挖了一个小小的坑，接着又小心翼翼地洒下了一颗南瓜种子，然后把土盖在上面。做完了这一切他就嘴巴一歪，高兴地笑了，心里想：种子啊，快点长，快点长!

过了几天，种子发芽了，长出了几片嫩绿的叶子。欧利看见了提起水壶在小苗上洒了几滴水，小苗显得更加翠绿了。欧利大声喊：“小苗有生命了!”小鸟天地听到了，飞过来一看，“哇”，他叫了一声，说：“小苗真的有生命了。”就告诉欧利：“你要天天浇水、施肥，这样等长大了就会结果了。”小乌龟说：“我一定天天浇水、施肥，等到结了果才停。”

又有一天，欧利照样来到后院浇水、施肥、松土，可是他意外的发现已经长成巴掌形的叶子上有几只小虫在爬来爬去，就叫来天地，天地用尖尖的嘴巴把虫子一只只地消灭了。

小苗在欧利的精心培育下慢慢长大了，到了炎热的夏天，南瓜开出了黄色的小花，花儿凋谢以后长出了馒头般的小南瓜，到了凉爽的秋天，南瓜变得像轮胎一般大小了。欧利叫来天地跟他分享一年的收获。

幼儿动物故事（3）

一天，阳光明媚，小白兔在考场完成驾驶员考试，和教练员河马先生道别后，正喜滋滋地赶回家。

她走呀走，来到一片宽阔的草地，由于贪图看风景，竟然迷路了。一只可恶的大灰狼看见了迷路的小白兔，正想扑过去，却发现远处有一个猎人，吓得急忙缩回了身子。到口的肉吃不了，大灰狼不甘心。他眼珠子一转，计上心来，从袋子里拿出一个指南针，底部贴上一块小磁石，让指南针改变方向，指向自己的家，然后放在路边，就回家等小白兔自投罗网了。

小白兔走着走着，看到了指南针，高兴极了，心想：这一定是上天给我的礼物。便拿起指南针按所指的方向走去。可是，她走了一会儿，就觉得不对劲。“我的家在南方，道路会越走越宽阔，可现在却越走越狭窄。难道我走错了吗?”小白免翻开指南针底部，发现后面的滋石，明白了是大灰狼的诡计，于是转身向回家的方向走了。

小白兔终于安全地回到了家，而大灰狼等呀等，等不到小白兔的到来，又饥又渴，最后饿得晕倒了。

幼儿动物故事（4）

爱睡懒觉的小百合仙子睡到很晚才起床，于是它的花房子也越来越难看了。后来小百合仙子是否能改掉睡懒觉的习惯呢?

在一片花谷里，盛开着五颜六色的鲜花，每一朵花都是一个花房子，里面住着一个美丽的花仙子。每天早晨，花仙子们会轻轻地打开花辨，从花房子里飞出来，吸收暖暖的阳光。

有一个叫百合的花仙子，她可喜欢睡觉了，每天早晨，她都睡到很晚才起来。一天清晨，一个花仙子喊：小百合，快起床吧!”

“我还没睡够呢!”小百合翻了个身，又呼呼大睡。直到中午，小百合才从花房子里走出来。可这时候，太阳火辣辣的，她只好又躲进花房子。

由于小百合没有吸收充足的阳光，渐渐地，她变得没精打采的，花房子也变得越来越难看了。

“这样下去可不行，小百合如果再睡懒觉，她的花房子就会枯萎的!”一个月光如水的夜晚，花仙子们在星星底下说起了悄悄话。她们决定帮帮小百合!

大家想来想去，终于有了主意。他们找来小百合，取出神奇的花瓣镜子让她看。

“咦，这不是我的花房子吗?它怎么变得这么丑呀!”小百合看着镜子说。

“你总爱睡懒觉，不吸收充足的阳光，再这样下去，你会和花房子一同消失的!”

小百合害怕了：“花仙子姐姐们，请你们帮帮我吧!我一定改掉睡懒觉的坏习惯!”

第二天早晨，小百合还在睡觉，花仙子们来敲她的花瓣门，“小百合，快醒醒，你的花房子变丑啦!”

小百合一听，担心极了，她赶忙起床。

阳光真好!小百合感觉舒服极了，她在阳光的滋润下，变得健康了，她的花房子也变漂亮了。

在花仙子们的提醒下，小百合每天都按时起床，渐渐地，她养成了早起的好习惯，变得又美丽又健康。

幼儿动物故事（5）

幼儿园课程《动物王国里的故事》教学设计

【教学目标】

１、 本次书面表达的内容是以动物为主人公写一篇童话。

２、 激发学生展开想象和幻想，让学生写自己想象中的事物。

３、 自由地抒发学生的心声，寄予他们美好的理想和向往。

【教学重点】

采用夸张的手法大胆的想象，并按照故事的顺序进行讲述。

【教学难点】

在故事中，寄托自己对生活的美好向往。

【教学过程】

一、 引导学生回忆并说说自己喜欢的童话故事，激发学生的习作兴趣。

二、 悟童话写法，学生讨论交流。

ａ） 童话故事为什么生动有趣而吸引人？

ｂ） 童话故事有哪些特点呢？

学生回答，教师引导，总结出示编写童话故事的基本规律：采用拟人的.手法，把物当做人来写；采用夸张的手法，想象大胆有趣；童话里的事物都有象征意义；故事有一定的顺序。

三、 明确习作的要求，教师指导学生确定童话中的主人公是谁。

a) 你喜欢那些动物，它们有什么特性？

b) 在你认识的动物中，你喜欢什么？不喜欢什么？在想一想为什么。

四、 大胆想象，确定内容。以范文（学生学过的课文）启发想象，童话里讲了什么事？故事的起因、经过、结果怎么样？从中受到了什么启发？再让学生对确定的“主人公”大胆想象故事。

五、 拟定题目，说故事。首先让学生把自己编好的故事拟定题目在小组里说说，其他同学给予补充或修改。再全班说，其他同学评议补充。

六、 动手练笔，交流修改。

a) 学生动手习作。

b) 选择例文进行交流、评议和赏析。

c) 修改习作。

幼儿动物故事（6）

动物气象员幼儿故事

小山羊要出门去旅行了。

它刚跨出了门槛，主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它：“山羊弟弟，今天天气不好，要下雨，你最好不要出门。”

小山羊奇怪地问：“你怎么知道天会下雨？”小乌龟说：“你看见我身上的小水珠了吗？快要下雨之前，空气中的水汽比较多，这些水汽碰到我凉凉的背，就慢慢结成了无数的小水珠。”

小山羊半信半疑，没有吭声。小乌龟说：“如果你不相信，可以去问门外的蜻蜓。”小山羊走出门，正好碰上一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小山羊上前问道：“蜻蜓弟弟，今天天气好吗？我想去旅行，能去吗？”蜻蜓说：“今天天气不好，要下雨啦。”“你怎么知道会下雨的？”小山羊不明白地问。蜻蜓说：“你看我不是飞得很低吗？下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水汽，就只能低低地飞。”

小山羊还是将信将疑。蜻蜓说：“如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。”小山羊向前走去，问树上的.蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天会下雨吗？我想去旅行，能去吗？”在树上收网的蜘蛛说：“今天天气不好，快下雨了，请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢？”小山羊问，蜘蛛一边收网一边回答：“天快下雨了，昆虫都飞得低低的，我织在高处的网捉不到昆虫，只好把他收下。等天晴了，我再重新在高处织网。”

小山羊这才相信了，它不出去旅游了，赶忙转身回到屋里。不一会儿，真的下起雨来了。